MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

Mi sueño desde niña había sido el de ser maestra normalista, pero por cuestiones económicas tuve que escoger una carrera en la universidad más cercana a donde vivía.
Y la que más me gusto fue la Licenciatura en Sistemas Computacionales por qué desde la preparatoria me di cuenta que en el futuro saber computación sería de suma importancia para desarrollarme en cualquier área. Al mismo tiempo que cursaba la universidad estudiaba ingles y mi sueño seguía latente: Dar clases.
Yo ingrese al Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa (COBAES) en abril de 1995. Fue aquí donde hice mi práctica profesional, pero no dando clases, sino como auxiliar en el Departamento de Control Escolar.
Al tiempo me llamaron para ver si podía cubrir un permiso del encargado del Departamento de Control Escolar y también maestro de informática, a que ni saben donde: En el plantel de Cobaes de mi comunidad y yo dije Sí, encantada. Al fin cumpliría mi sueño de dar clases. Y por 10 años combine las clases con la responsabilidad del departamento de control escolar y aunque era agotador y estresante lo disfrutaba al máximo. En la actualidad solo me dedico a dar clases con más horas frente a grupo.
Al principio cuando los alumnos me llamaban maestra, como que sentía que me quedaba grande el nombre y yo misma les pedía que mejor me llamaran Laura. Con el paso del tiempo y conforme fui adquiriendo experiencia ya me gusto que me dijeran maestra.
Ser maestra en Educación Media Superior ha sido para mi un privilegio y una responsabilidad muy grande, nuestros alumnos son jóvenes que están en la edad de o elegir una carrera profesional o elegir otra forma de subsistir, porque participo en su crecimiento intelectual y si bien es cierto que no es posible enseñar nada si ellos no están dispuestos, pero aún así la labor que realizamos es tan significativa que me llena de satisfacción ver que alguno de ellos trasciende su inmediatez, y pese a sus limitaciones, es capaz de vislumbrar un mundo diferente más allá del aula.
Concretamente considero que aunque no soy maestra normalista, he puesto mi mayor esfuerzo por desempeñar mejor esta labor día con día, aún en contra de muchos obstáculos y problemas, pero que afortunadamente he logrado superarlos porque los he considerado como un reto en mi profesión.
Es verdad que tengo muchos defectos que deseo superar, pero también puedo decir, afortunadamente que en términos generales las personas que me rodean en el campo laboral, familiar y social han reconocido mi esfuerzo y superación en el trabajo, siendo esto una motivación para seguir adelante.
Mi trabajo como docente me es satisfactorio y motivante, principalmente porque tenemos en nuestras manos a los futuros ciudadanos, lo cual me compromete a superarme más y prueba de ello son mis deseos de cursar esta especialidad.
He tenido experiencias importantes y gratas a lo largo de mi vida en la docencia. Algunos estudiantes han continuado sus estudios en el área de informática al ser motivados por mi entusiasmo en la impartición de los contenidos de las materias.
Una de las cosas que me ponen triste es que algunos muchachos no se comprometan, sobre todo cuando cuentan con todas las aptitudes, recursos y posibilidades; pero mucho mas aún me duele que abandonen la escuela por cuestiones económicas. Soy de la idea de que siempre se puede hacer algo a nivel institucional, pero la dificultad está en poder identificar las problemáticas a tiempo.